文档简介
浙江工业大学继续教育学院院长李澎林以“新时期高等学历继续教育改革趋势与实践”为主题作了报告。他提到，高校继续教育过去存在着普遍的逐利化现象，在成人学历教育领域往往只注重招生，不注重质量等问题。对此他提出七点解决路径：一是加强教学的全过程管理，严格按授课计划开展教学；二是加强学生学习的过程性学习管理、评价；三是严格课程考试环节管理，大力推行线上集中式考试方式；四是现阶段重点抓好核心课程的真教、真学、真考；五是实行学位预申请制，切实提高学士学位论文质量；六是建立教学点教学管理基本规范，实行随机性抽检、督导，开展学校组织的教学点绩效评估，及时处理、淘汰存在失范行为的教学点；七是充分利用数字化技术，全面、及时采集可避免人为干预的教、学过程数据；实现线上学习平台和教务管理信息系统间数据的融通。
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