文档简介
浙江工业大学继续教育学院院长李澎林围绕“发挥数智化平台优势 推进高校继续教育高质量发展”做了主题演讲。他围绕办学定位、规范管理、教学模式、立德树人和面向需求五个关键词展开。首先，办学定位方面，浙江工业大学旨在培养“有素养、会学习、能干事”的应用型人才，服务地方经济社会发展。其次，规范管理是现阶段学历教育改革的重要任务，学校通过数字化技术加强教学全过程管理，确保“真教、真学、真考”，提升教学质量。在教学模式上，学校推行“双结合”教学模式，即线上与线下相结合、主讲与助教相结合，有效解决了成教学生的工学矛盾，提升了教学质量。立德树人方面，学校通过开设思政课程、博雅实践课程等，加强学生管理和服务，发挥文化育人功能，助力学生成长成才。最后，面向需求是继续教育高质量发展的关键。学校通过产教融合、企业定制化培养等方式，紧密结合地方产业需求，培养符合职业发展需要的高素质应用型人才。
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