文档简介
四川大学算法与模型全国重点实验室副主任，国家级一流本科专业 “软件工程” 专业负责人，四川大学计算机学院（软件学院）原副院长严斌宇围绕 “大模型助力的师生 AI 素养提升与一流课程升级实践” 做了主题报告。他指出，人工智能正深刻改变高等教育形态，当前教学普遍存在答疑效率低、因材施教难等现实痛点。应对挑战需搭建课程垂直模型与专用课程引擎，构建 “智能备课、学情监测、智能助教、个性化辅导” 全场景 AI 应用体系，推动考核模式从知识记忆检测向综合能力评价转型，以 AI 学情分析实现精准教学干预，提升学习效果与教学质量。他同时提出，大模型普及也带来学生过度依赖工具、教师价值感弱化等新问题。他强调，AI 时代课堂教学必须从知识传授转向能力建构，教师的核心价值在于帮助学生构建系统化的知识体系。最终培养学生独立提问、批判性审视、自主创新与跨域迁移的核心能力，塑造无法被AI 替代的提问、质疑和创造的能力。
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