文档简介
中国教育科学研究院数字教育研究所所长曹培杰以“迈向教育数字化之路探析”为主题作了分享。他从多个方面深入探讨了教育数字化这一主题，强调了教育转型对大国崛起的重要性。他表示，在教育数字化战略方面，首先是重构学习方式。教室不再是唯一教学场所，借助人工智能实现感知和情感计算，能够更好地匹配学伴和导师满足学生需求。其次是重构课程体系。在数字时代，专业属性发生了显著的改变。传统的专业界限逐渐模糊，学科之间的交叉融合日益频繁。这种变化使得专业不再局限于单一领域的知识和技能，而是更加注重综合能力的培养。最后是重构学习场景，从 “教育工厂” 转变为 “学习村落”，学习空间为个性学习而建，要利用技术让学生在教室能与不同领域人员合作，实现个性化学习。
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