文档简介
国家职业教育咨询委员会委员赵志群围绕“产教融合背景下职业教育数字化学习转型”的主题作了报告。他提到，“数字化转型”是对学习体验和学习模式的根本性反思，需要通过采用新的方法来提高学习质量和效率。他认为，当前数字化教学资源存在学习资源建设思路和互联网范式的矛盾、现代教学理念与传统内容呈现方式的矛盾以及资源库设计功能实现程度不一的问题。并表示，信息支持系统、辅助系统、学习辅助系统应是人工智能在职业教育中的使用方式。面对教学设计和教育技术的挑战，他认为不倡导仅用于展示“事实性知识”的教学软件，或作为成品的信息化教学设计，应设计开放性的综合化学习系统，为学生和教师提供在教与学的过程中自我建构知识的机会和空间。
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